Neuropsicología clínica
Evaluación y rehabilitación neuropsicológica
El cerebro es el motor que coordina todo lo que somos: lo que pensamos, lo que sentimos, cómo aprendemos y la forma en que nos comportamos. La neuropsicología es la disciplina científica que se sitúa entre la neurología y la psicología para estudiar la relación directa entre nuestras estructuras cerebrales y nuestras funciones cognitivas o de conducta.
En iPsike nos enfocamos en evaluar y rehabilitar los procesos cognitivos tanto ante sospechas de dificultades en el desarrollo infantil como ante secuelas neurológicas o cambios asociados al envejecimiento y al deterioro cognitivo en adultos y mayores. Trabajamos para comprender el perfil neuropsicológico de cada paciente, potenciando sus habilidades y facilitando su autonomía diaria.
Objetivos
La neuropsicología está al servicio del estudio y la valoración de los patrones de funcionamiento cognitivo, conductual y emocional y su relación con los sistemas neuronales. Esto supone que, para activar una intervención rigurosa y funcional, es preciso diseñar previamente una evaluación que permita identificar, describir y cuantificar los déficits y potencialidades del individuo y su relación con la especificidad del funcionamiento cerebral, incluidas lesiones y disfunciones. Asimismo, y para que la futura intervención sea efectiva, es necesario evaluar el impacto que dicha especificidad tiene en los contextos social, familiar, escolar, laboral, personal… del paciente.
Así pues, podemos decir que la rehabilitación neuropsicológica se ocupa de la mejora de las capacidades en la infancia y en la edad adulta con el fin de promover la funcionalidad en la vida diaria, mediante técnicas y estrategias eficaces para cada persona, y que dependen de su perfil específico de funcionamiento.
¿Qué funciones evaluamos e intervenimos?
A través de metodologías basadas en la evidencia clínica, analizamos y tratamos en profundidad los procesos cerebrales esenciales:
- Atención y concentración: Capacidad para mantener el foco en una tarea y filtrar las distracciones cotidianas.
- Memoria y aprendizaje: Procesos de codificación, almacenamiento y recuperación de información.
- Funciones ejecutivas: Planificación, organización, flexibilidad cognitiva, toma de decisiones y resolución de problemas complejos.
- Gnosias y praxias: Reconocimiento de estímulos sensoriales y correcta coordinación y ejecución de movimientos voluntarios.
- Regulación emocional y conductual: Manejo de cambios conductuales, apatía o irritabilidad asociados a disfunciones o afectaciones neurológicas.
¿A quién va dirigida la intervención neuropsicológica?
Abarca todos los grupos de edades
Nuestro equipo aborda las necesidades del sistema nervioso en cualquier momento del ciclo vital:
- Neuropsicología infantil y del neurodesarrollo: Detección y abordaje precoz de dificultades del aprendizaje, trastornos específicos y retrasos madurativos.
- Daño cerebral adquirido: Procesos de rehabilitación integral tras haber sufrido accidentes cerebrovasculares (ictus), traumatismos craneoencefálicos o intervenciones quirúrgicas complejas.
- Enfermedades neurodegenerativas y deterioro cognitivo: Estimulación dirigida y programas de mantenimiento en patologías como Alzheimer, Parkinson o esclerosis.
Intervención específica en edad escolar
A un nivel más concreto, en el ámbito educativo la intervención neuropsicológica abarca tanto dificultades cognitivas, emocionales y conductuales que afectan al proceso de adquisición de destrezas de aprendizaje y al rendimiento académico, como la contribución a la adaptación curricular.
Áreas de intervención
- Dificultades y trastornos del aprendizaje
- Déficit de la lectoescritura
- Traumatismos craneoencefálicos
- Accidentes y enfermedades cerebrovasculares (ictus, hemorragias)
- Recuperación postquirúrgica
- Enfermedades neurodegenerativas
- Demencias vasculares y mixtas
- Parkinson
- Alzheimer
- Epilepsias
- Infecciones y encefalopatías
- Adicciones
- Neurotoxicidad
- Trastornos del estado de ánimo
- Disfunciones que afectan a:
◦ Atención
◦ Memoria
◦ Lenguaje y comunicación (afasias, disfasias, anomia)
◦ Funciones ejecutivas (síndromes frontales, lesiones corticales, disfunciones)
◦ Emociones
◦ Conducta
Nuestro método
- Estudio clínico inicial: Una valoración profunda mediante pruebas estandarizadas y entrevistas diagnósticas.
- Obtención del perfil neurocognitivo: Identificamos de manera objetiva los puntos fuertes y las áreas afectadas del paciente.
- Rehabilitación y estimulación: Trazamos sesiones dinámicas y personalizadas orientadas a recuperar funciones cognitivas o enlentecer su deterioro.
- Apoyo al entorno familiar y escolar: Acompañamos a las familias brindándoles claves para que comprendan la situación del paciente y manejen las rutinas con seguridad y bienestar.